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  01

  Mai

  2027

  Mémoire de fin d'étude: apport de la rééducation neurovisuelle sur les enfants non dyslexiques

  Je suis étudiante à la faculté Sorbonne Université dans le 13 ème arrondissement de Paris.

  Je me permets de vous contacter   car je cherche des dossiers d'enfants non dyslexiques ayant des problèmes de lecture pour mon mémoire qui ont été testés  avec le DEM et l'ELFE avant et après rééducation neurovisuelle

  ( donc un ratio du DEM test et le MCLM ( nombre de mots correctement lus en une minute )

  Sujet : quel est l'impact de la rééducation neurovisuelle sur la fluence de lecture chez les enfants dyslexiques versus chez les enfants non dyslexiques.

  Problématique : les enfants non dyslexiques ont ils un gain en fluence de lecture plus important que les enfants dyslexiques ?

  Je cherche des dossiers d'enfants dyslexiques selon ces critères la svp et je me posais la question si vous en avez

  Critère d’inclusion:

  • VB

  COT sous cycloplegie en cas d’amétropie sphérique ou non sphérique

  • ⁠diagnostic de dyslexie confirmée

  • ⁠enfants français scolarisés en primaire ( âges entre 6 et 11 ans)

  Critères de non inclusion:

  • pas d’atteinte motrice

  • ⁠pas de troubles ou pathologies associés à la dyslexie

  • ⁠pas de trauma oculaire

  • ⁠pas d’amblyopie

  • ⁠pas en cours d’amblyotherapie

  • ⁠pas de trouble cérébral

  • ⁠pas d’épilepsie

  Cordialement

  Annaelle ASSOULINE

  (Mon numéro de téléphone est 06-69-43-86-73)

  (Mon adresse mail est annaelle.assouline@gmail.com)